两男生吵架被老师罚牵手，对视瞬间扑哧笑出了声！(2)

朱老师从教多年，从来没有体罚过学生，连变相体罚都没有。学生需要尊重老师。老师也要尊重学生，而且他们都是13岁的孩子，正处于青春期叛逆期。如果伤害了他们的自尊心，或者破坏了老师在他们心目中的形象。可能这个老师所教的学科都不能再引起学生的兴趣，这一科有可能永远就学不好了，除非再换一个老师。如果直接激发他们的矛盾，可能后果不堪设想。

我们经常从网上看到初中生自杀、自残的新闻。每每让人们痛心。就像我下图中这个初三的女生，因为和班内学生发生了矛盾，不能正确处理，解决矛盾，形成巨大的心理压力。导致约了三个小伙伴服药自杀。这样的情况真是可悲可叹！如果家长或老师及时能感受到他们的矛盾，能够正确的梳理。他们能寻求到有效的帮助，可能就不会出现这样悲惨的情况了。但是，教育教学中，一些老师经常会做出不公正，不合理处理现象，成绩好的学生肯定得到老师更多的偏爱。那成绩差的学生可能会受到歧视。有些老师对学生的态度同样也会受到学生家庭状况，父母的工作单位等多方面因素的影响。有的老师还会对个别学生宠爱有加。这样不公平的现象太多了。

“顽皮”“好动”不符合教师脑海中的好学生，乖学生的标准。可能会受到老师更多的批评。在学校里自由活动的权利可能会受到限制。经常会见到调皮的孩子下课站在讲台上某一个白色粉笔画的圈里。一问得知才知道，因为他太调皮了，班主任让他一下课就去圆圈里站着，是呀，这样确实能减少矛盾。但是有没有考虑这个学生的内心感受呢？