雷死人的小学生作文，妈妈黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数！(3)

雷死人的小学生作文3、热烈庆祝建国六十周年

今年是中华人民共和国建国六十周年。随着这个重大节日的来临，我们都感受到了一种喜庆鼓舞的气氛，从各种新闻媒体的播报，到街头随处可见的各种标语和装置景物，以及各种主旋律电影电视献礼片的问世……与世博盛会一样，展示着我们祖国的曲折历史和繁荣富强的现状。小宝今年读大班，快满六周岁了，正是一个对世界充满好奇的吸收力极强的年龄，如何利用这建国六十周年的大好时机，给她作些爱家爱国的教育呢?

我决定首先从她最容易接收的看电视这一途径着手。以前我对她看电视一直控制较严，但现在，我有时会陪她看新闻联播节目。遇到其中的建国六十周年报道，我会作些解说。说实话，效果不是太好，因为这些共和国的历史，以及革命前辈的光荣事迹，对小宝来说太陌生了，我的解说，也非常的教科书化，充满了各种“术语”，小宝觉得我说得“不有趣”。但不管怎么样，她至少对革命史有了一些最起初的了解和印象―-―“解放”是个什么概念?“中国人民从此站起来了!”这句话又意味着什么?……对从小衣食无忧的小宝来说，接触到这些有关苦难历史的最初印象，是她成长过程中很宝贵的也是必须的养料。而我在对小宝慷慨陈词的时候，也第一次深深感到，要对幼小孩子进行爱国主义教育，不光有一个教育引导的方式方法的讲究，而且更重要的是，这不是一朝而就的事，需要润物细无声的渗透，是一项需要社会各方长期坚持的重任。紫薇幼儿园的老师们对此非常重视，而我们的家庭，更应当成为对孩子进行爱国主义教育的第一基地。

在对小宝灌输了一阵子建国六十周年的零星知识后，除了电视片，我还尽量找一些能够切入这个话题的“抓手”。比如受新闻报道的启发，我试着给她逐句讲解《歌唱祖国》的歌词。这首经典革命老歌几乎人人都耳熟能详，小宝也在紫薇幼儿园无数次地听过这首歌，中班时候就学会了唱。但这次我不再止于与她分享歌曲的旋律，而是进一步给她讲解歌词，搞“文本细读”。事实上，这首歌的每一句歌词，细究起来，背后都蕴含着许多故事，都可以带动出一段宏大壮阔的历史，比如“五星红旗”是怎么来的?”为什么说是“胜利歌声”而不只是愉快歌声?“奔腾的黄河长江”有什么象征意义?“伟大领袖毛主席”是谁……我发现，即使是蜻蜓点水式的简要解说，对小宝来讲，印象也很深刻，这首《歌唱祖国》对建国六十周年各知识点的串连作用，其发散性的教育效果，真的很有效。