观音山电影，把现实装进诗里！(3)

为了增强他们的盲从敢，影片在人物中设置了为当老师的妈妈，失去了自己的儿子，内心变得孤独。当她与这三个挺“没样儿”的孩子们在一起的时候，她的心理开始渐渐发生变化。她似乎更能理解自己的儿子，更加怀念与儿子在一起的时光，遗憾的是终成记忆难再续的现实已经无法挽回。

两个不同时代的，孤独的人的生活交织在一起，碰撞出来的会是什么，这很难说得清。导演也没能讲清楚这个问题，她用很主观的想法和很客观的表现方式把它推到观众面前，却无力回答，让屏幕前的观影者们也盲从了一回。

从大格局看，影片还在探讨家庭的问题。三个出走的小孩和一个失去儿子的母亲，都是遭受家庭床创伤的个体。南风的父亲成日酗酒，把她和母亲抛弃在生活的另一端，因此南风漂流再外不愿回家；丁波的母亲病故，父亲却不在病榻旁，在丁波出走后父亲却要和另一个年轻的女人结婚，使丁波的亲情遭受重创；肥皂的父亲开个小面馆，却嗜好麻将，每次输钱就拿肥皂出去。

由此可以看到导演的观点，80后的叛逆并非是孩子来到这个社会就出现了大不同，更多的原因是社会与家庭给予了他们太多的伤害。社会问题始终需要社会来解决，当三个孩子离开家庭，独立于社会后，他们遇见了常越琴，一个因为失去儿子而伤心过度的母亲。